En segundo B hemos descubierto el esquema como recurso para repasar los contenidos del tema 6 de lengua. ¡Animaros a practicar en casa, cuantos más se hacen... mejor salen!
A veces se nos va un poco la "pinza" y nos ponemos a descomponer con cualquier cosa.
Estamos trabajando la descomposición de números (del 0 al 10) a través de tapones, la casita de los números, los amigos del 10... y hoy a través de pinzas y perchas.
Un recurso sencillo que podéis tener en casa, de ahí partimos para llegar a la suma, la resta y más allá...
Hemos realizado nuestra propia calle de pares e impares y hemos jugado de lo lindo. Aunque no siempre es posible hoy hemos aprendido jugando.
Aquí podéis ver unas fotos del resultado.
Conocemos los números un poco más... hay números pares e impares. Los pares tienen todos pareja y en los impares siempre queda uno sin pareja... ¡que penita!
Para saber si un número con muchas cifras es par o impar, solo tengo que fijarme en la cifra de las unidades.
Para trabajarlo y pasarlo bien, vamos a hacer una calle con casas, una acera con pares y la otra con impares. Es también un juego con dado y fichas de lego.
Ya estamos sumando y restando, es importante saber los signos de la suma y de la resta, así como sus términos. Practicamos con tapones y con las pizarritas para no gastar tanto papel.